FRANÇAIS : CONJUGAISON

Sur le cahier du jour, lui faire écrire la date du jour

Mardi 24 mars 2020  

Sauter une ligne écrire la matière

Conjugaison : les verbes au présent 

Puis écrivez sur son cahier ou coller cet exercice

Relie d’un trait le sujet et le verbe qui correspondent

Si votre enfant éprouve des difficultés, essayez avec lui de lui demander pour les noms propres ou les groupes nominaux, par quel pronom personnel il peut être remplacé ; puis l’écrire en dessous. Repérer les erreurs puis lui demander de prendre son cahier de français pour s’auto-corriger.

Puis vous pourrez-lui demander de faire les exercices dans son fichier de français ex n°3 et 4 p.62, pour cela lisez avec lui la consigne et lui demander s’il a bien compris ce qu’il devait faire ; sinon donner des exemples.

FRANCAIS : ORTHOGRAPHE, DICTEE

Livre de lecture « Pépites CE1 » p.102 et 103

Relire avec lui « Je retiens ». Puis vous pourrez lui demander de faire les exercices 3 à 6 de la fiche dictée 8 (mis en pièce jointe avec ce mail). Prenez un temps de correction avec lui, en lui demandant avec quel outil il pourrait s’auto-corriger s’il a fait des erreurs.

Après un temps de pause, sur le cahier du jour, vous pourrez lui dicter la phrase :

FRANCAIS : LECTURE 

Prendre le livre de lecture page 66, « Il ne pleut plus ».

Demander une lecture à haute voix en faisant attention à la respiration et l’intonation.

Répondre oralement aux questions 4 à 7 p.67

FRANCAIS: THEATRE

Apprendre son texte de théâtre

MATHEMATQUES : CALCUL MENTAL

Calculs mental : Pensez à revoir les techniques opératoires étudiées en classe un peu tous les jours (15 minutes environ). J’ajoute, j’enlève 10 ou 20 à un nombre inférieur à 100. Pour cela vous pouvez vous aidez du fichier de mathématiques p 146 à 148.

MATHEMATIQUES : CALCULS

Reprendre la méthodologie pour le calcul des soustractions avec retenues.

Ecrivez sur le cahier du jour :

Calculs : la soustraction avec des retenues

Pose et effectue ses opérations

457 – 32 ; 74   – 36 ; 372 – 147 ; 92 – 48 ; 85 – 27 ; 549 – 257 ;

La corriger avec lui en lui indiquant où se situe son erreur et de lui demander de se corriger.

VOICI LA CORRECTION